martes, 19 de febrero de 2013

PRINCIPALES PRECURSORES DE LA PSICOLOGIA


AUTOR
FECHA
APORTACION
 
Gustav Theodor Fechner
 
1801-1887
Marco el inicio formal de la psicología experimental.
 
 
Leipzig, Wundt
 
 
1879
 Origen a la nueva psicología, el estudio de la mente por métodos experimentales.
 
 
Titchener
 
1921
Define a la psicología como la suma total de la experiencia humana
 
 
 
Margaret Floy Washburn
 
Público el libro “The animal mind”, estaba convencida que la investigación Psicológica con animales era importante para el desarrollo de la psicología como ciencia
 
Ivan Petrovich Pavlov
 
1984
aportación a la psicología animal con el concepto de reflejo condicionado
Jonh Dewey, James Rowland Angell y Harvey Carr.
 
1980
, inician la escuela funcionalista en la Universidad de Chicago
 
 
Edward Lee Thorndike
 
 
1898
Fue el creador de la “caja-problema” en la que estudiaba el proceso de aprendizaje por ensayo y error
Thorndike
1910
estableció la “Ley del efecto”
Jonh Broadus Watson
1913
Fundó el conductismo. Y desde entonces se conoció ciencia de Watson como psicología del “estimulo-respuesta.
Curt Richter
1922
Señalo
sobre la función auto-reguladora “que la conducta del organismo contribuye, definitivamente en el mantenimiento de estados estables internos
 

miércoles, 6 de febrero de 2013

ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL


 

El término ciencia se define como conjunto organizado de conocimientos que versa sobre un objeto determinado, tiene un método propio y se funda en relaciones objetivas comprobables (Seco,1999). Atendiendo a esta definición, vemos que la Ciencia se caracteriza por su objeto y por su método. Conviene, pues, conocer más detalles de uno y de otro. El objetivo de la ciencia es explicar lo que acontece en el mundo que nos rodea ofreciendo explicaciones sistemáticas de aquellas realidades que estudia. Señala Kirk (1995) que no todos los fenómenos pueden abordarse desde un punto de vista científico, puesto que los objetos de investigación científica deber ser comprobables por la observación o producidos por medio de un experimento.

 

La investigación científica en psicología se centró en sus inicios en el estudio de los Procesos básicos, tales como percepción, aprendizaje y cognición. Su Preocupación central fue convertir a la psicología en una ciencia natural y no en Una rama de la filosofía como se había considerado tradicionalmente. Es importante señalar que la psicología comienza como disciplina autónoma cuando utiliza el método experimental. Lo que le da identidad a la psicología es la investigación científica. La investigación científica en psicología utiliza diferentes procedimientos, tácticas y estrategias. Todo esto dentro del marco de referencia del método Científico.

 

Tipos de investigación:

-     Investigación cualitativa.

-     Investigación correlacional.

-     Estudios cuasi-experimentales.

-     Experimentos de campo.

-     Experimentos de laboratorio.

 

 

Una objeción importante al uso del paradigma cuantitativo en la psicología es la siguiente: si se realizan investigaciones empleando los procedimientos sumamente controlados y la cuantificación exacta de las variables operacional izadas que recomienda la ciencia “tradicional”,

Pidgeon y Henwood (1997) sostienen que tal estrechez es, con mucho, un producto inevitable del paradigma convencional, que suele reducir el enfoque de investigación y limitar las posibilidades de nuevas perspectivas, al poner a prueba siempre las hipótesis desde la teoría previamente establecida, en lugar de generar hipótesis mediante nuevos trabajos.

Diversos autores consideran que el comienzo formal de la psicología experimental se debe a Gustav Fechner. Este investigador fue el primero en realizar series experimentales bajo todo rigor científico, sus técnicas representaron la base de la metodología psicológica.

 

Wundt denominó a la psicología como la ciencia de la experiencia inmediata y sostenía que la fisiología era un instrumento para convertirla en ciencia (Wozniak, 1999).

 

Para Wundt la introspección era “tener la experiencia” y “tener” era equivalente a “observar” en su vocabulario, como lo expresaba en algunas de sus publicaciones (Kantor, 1979. Murchinson (1930) mencionó que entre los estudiantes más destacados de Titchener se encontraba Margaret Floy Washburn, la primera mujer en obtener un doctorado en psicología en Estados Unidos. Washburn publicó el libro The animal mind, convencida de que la investigación psicológica con animales era importante para el desarrollo de la psicología como ciencia. Además estableció su propio laboratorio para estudios psicológicos en 1903, en los que después de algunos años de trabajo trató  de conciliar los postulados del conductismo con el método introspectivo.

 

El lugar que tiene Ivan Petrovich Pavlov en la psicología es fundamental. Su interés profesional por los fenómenos psicológicos inició cuando tenía 50 años (Boakes, 1984). Su mayor aportación a la psicología animal fue el concepto de reflejo condicionado, lo que lo convierte indiscutiblemente en una las figuras más importantes del análisis de la conducta. Titchener (1921) intentó fortalecer el significado del término introspección, pues estaba convencido de que los términos científicos deberían ser utilizados con sumo cuidado e inequívocamente. Con la publicación de su libro Experimental Psychology en 1901, Titchener buscaba que la psicología fuera considerada una ciencia respetable.